Resumen :
Origen y formas de lenguaje
El hombre siempre ha tratado de entender su origen, sus inicios, su esencia. Junto a esta manera de conocerse siempre estuvo latente la necesidad de conocer el lenguaje como acto inherente en él, que le permitió conocer, dominar y transformar su entorno. Su naturalez humana se constituyó por el desarrollo del lenguaje y el trabajo. El trabajo formo seres perfectibles por la necesidad de supervivencia. El lenguaje produjo la construcción de la cultura através de la elaboración de conceptos, de la sistematización, de la referencia simbólica, de la metáfora, del sentido y la teoría. El lenguaje se constituye, así, en el elemento o marco que, gracias al pensamiento, integra al hombre y su realidad con un sentido histórico.
El lenguaje potencia la interacción humana.
Desde siempre y desde distintos frentes intelectuales se ha buscado la denominación y la categorizacioón del lenguaje. La cultura greco-latina, que tuvieron los retóricos, los sofistas, los estoicos y los alejandrinos, los lógicos y los matemáticos. En el medioevo la preocupación se dio sobre todo por el lenguaje y su relación con la lógica matemática. Preocupaciones sobre el lenguaje objeto y el metalenguaje. En el Renacimiento las preocupaciones están relacionadas a los fenómenos liguísticos del latín, sumado a los estudios comparativos de nuevas lenguas descubiertas y las relaciones con la lógica. En el siglo XVIII, el estudio del lenguaje incorpora preocupaciones antropológicas. En el siglo XIX, el estudio del lenguaje se nutre del desarrollo de la ciencia y aplica sus mismas estrategias de investigación, generándose el estudio comparatista de las lenguas y ahóndandose la búsqueda de la primera lengua del hombre, presumiblemente el sánscrito. En el siglo XX se centra la definición de su objeto de estudio, se establecen conceptos como lengua, habla, sistema, signo lingüístico, valor, oposición, sincronía, diacronía, relaciones sintagmáticas y relaciones de asociación.
Lenguaje e interdisciplinaridad, hoy
Abordar en la inspección, en la investigación del lenguaje requiere el tratado interdisciplinar y el acercamiento y la articulación de los conceptos que desde distintos frentes del pensamiento acechan las formas del lenguaje. Su estudio se enriquece multidisciplinarmente. La lingüística se toma ahora como una base conceptual que sirve para comportar una significación más amplia y trascendente, no exclusiva. La distintas ciencias entendidas con las construcciones mentales del ser humano contribuyen decisivamente como marco teórico en la conceptualización del lenguaje.
Origen y formas de lenguaje
El hombre siempre ha tratado de entender su origen, sus inicios, su esencia. Junto a esta manera de conocerse siempre estuvo latente la necesidad de conocer el lenguaje como acto inherente en él, que le permitió conocer, dominar y transformar su entorno. Su naturalez humana se constituyó por el desarrollo del lenguaje y el trabajo. El trabajo formo seres perfectibles por la necesidad de supervivencia. El lenguaje produjo la construcción de la cultura através de la elaboración de conceptos, de la sistematización, de la referencia simbólica, de la metáfora, del sentido y la teoría. El lenguaje se constituye, así, en el elemento o marco que, gracias al pensamiento, integra al hombre y su realidad con un sentido histórico.
El lenguaje potencia la interacción humana.
Desde siempre y desde distintos frentes intelectuales se ha buscado la denominación y la categorizacioón del lenguaje. La cultura greco-latina, que tuvieron los retóricos, los sofistas, los estoicos y los alejandrinos, los lógicos y los matemáticos. En el medioevo la preocupación se dio sobre todo por el lenguaje y su relación con la lógica matemática. Preocupaciones sobre el lenguaje objeto y el metalenguaje. En el Renacimiento las preocupaciones están relacionadas a los fenómenos liguísticos del latín, sumado a los estudios comparativos de nuevas lenguas descubiertas y las relaciones con la lógica. En el siglo XVIII, el estudio del lenguaje incorpora preocupaciones antropológicas. En el siglo XIX, el estudio del lenguaje se nutre del desarrollo de la ciencia y aplica sus mismas estrategias de investigación, generándose el estudio comparatista de las lenguas y ahóndandose la búsqueda de la primera lengua del hombre, presumiblemente el sánscrito. En el siglo XX se centra la definición de su objeto de estudio, se establecen conceptos como lengua, habla, sistema, signo lingüístico, valor, oposición, sincronía, diacronía, relaciones sintagmáticas y relaciones de asociación.
Lenguaje e interdisciplinaridad, hoy
Abordar en la inspección, en la investigación del lenguaje requiere el tratado interdisciplinar y el acercamiento y la articulación de los conceptos que desde distintos frentes del pensamiento acechan las formas del lenguaje. Su estudio se enriquece multidisciplinarmente. La lingüística se toma ahora como una base conceptual que sirve para comportar una significación más amplia y trascendente, no exclusiva. La distintas ciencias entendidas con las construcciones mentales del ser humano contribuyen decisivamente como marco teórico en la conceptualización del lenguaje.
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